试论学生迁移能力的培养

本文主要论述了迁移和迁移能力的形成过程，阐明了从训练学生类比，直觉，克服思维陷阱到目标递次达成，进而采用适当的方法，步骤促成能力广泛迁移以及对比实验的效果。