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| 谨防幼儿负向敏感化 | |
| 引用本文： | 张玉敏.谨防幼儿负向敏感化[J].山东教育,2004(Z3). |
| 作者姓名： | 张玉敏 |
| 摘 要： | “敏感”幼儿知多少笔者在2002年9月曾与南京市某小学一年级的教师座谈,在谈到大班幼儿入学出现的问题时,所有的教师都不约而同地认为幼儿太敏感。具体表现在:“许多幼儿不喜欢和别人分享”“小朋友碰一下就告状,就反击”“很容易品味到失败、失落”。这种心理上的不适对幼儿的影响往往会延续到小学中高年级,小学教师们对幼儿园提出了“矫正幼儿敏感心理”的希望。是是非非话敏感这所小学的教师提出来的幼儿太敏感的问题并不是他们学校独有,许多父母和教师都反映:虽然现在更多地注意给幼儿自由,呵护幼儿的感情,想让幼儿在安乐平顺的生活中度… |
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