|
|||||
|
|
| 浓妆淡抹应相宜 | |
| 作者姓名： | 贲道宏 |
| 作者单位： | 江苏省南通市启秀中学艺术学科; |
| 摘 要： | 中小学音乐课要减负,就必须淡化音乐课教学中音乐基础知识的学习;否则学生将会因为厌倦音乐知识学习而对音乐课失去兴趣,从而影响音乐课音乐教育审美功能的有效发挥。那么,对音乐课失去兴趣是由于学习音乐基础知识而带来的负担过重吗?在我国当前的学校音乐教育中真的存在音乐学习负担问题吗?如果它确实存在,负担到底来自何方,又应该如何 |
| 关 键 词： | 音乐基础知识 音乐教育 音乐教学 音乐学习 音乐审美活动 音乐课程标准 学习兴趣 学习负担 大学生 基本能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |