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| 音乐新课程有效课堂的构建与思考 高中音乐教学课例评析(一) | |
| 引用本文： | 薛晖.音乐新课程有效课堂的构建与思考 高中音乐教学课例评析(一)[J].儿童音乐,2011(10):43-45. |
| 作者姓名： | 薛晖 |
| 作者单位： | 湖南省教育科学研究院基础教育研究所; |
| 摘 要： | 新一轮课程改革的核心环节在于课堂教学,构建有效教学课堂是广大中小学音乐教师践行新课程理念、实现"三维"目标的根本途径。为此,广大一线音乐教师积极了探索,设计、执教了大量的研究课、示范课、观摩课,以及各类各级音乐教学竞赛活动中的优质课,无疑这是中小学音乐课程改革的一大成果。笔者通过现场观摩调研、录像课评比、教学设计竞赛等渠道,欣赏或拜读了大量的音乐课例,有不少还是"原生态"。这些鲜活的教学案例常常引起我强烈的共鸣, |
| 关 键 词： | 教学目标 时代背景 音乐教学 教学方式 学生参与 音乐发展 歌曲 思考 心理感受 教学过程 |
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