通过教学多元管理 激发教师工作热情 |
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引用本文: | 程术民.通过教学多元管理 激发教师工作热情[J].辅导员,2011(33):29. |
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作者姓名: | 程术民 |
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作者单位: | 北京市大兴区黄村镇第三中心小学; |
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摘 要: | 怀着课改形式下对教学管理工作实效性的诸多困惑,大兴新城建设中调动教师工作积极性的深入思考,我经过深入地学习并结合工作的实践充分认识到,要想提高教学管理工作实效,激发教师工作的积极性,就应该实施多元的管理,给教师提供弹性的空间,促进教师的发展,学校的发展,最终促进学生的发展。
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关 键 词: | 教师成长 教师工作 教学管理工作 学校 管理者 激发 积极性 发展 关注学生 空间 |
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