面向大学英语词汇学习的移动智能系统研究

"大学英语"作为大学生必修基础课程之一,旨在培养学生的英语综合应用能力。词汇作为听、说、读、写、译的基础,对达成大学英语学与教目标具有举足轻重的作用。本文从社会需要、社会可能、个人需要、个人可能四个维度分析移动学习增益大学英语学习可行性的基础上,结合实证研究结论分析了大学英语词汇移动学习系统的设计思想和系统特点,提出了一种微游戏化、个性化、人性化的面向大学英语词汇学习的移动智能系统模型,并论述了其功能结构及流程,还从系统可用性的角度对系统模型进行了分析和讨论。