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杂志ISSN号
高中生数学成绩差异举例及消除策略
作者姓名:
古模楷
作者单位:
高邮市甸垛中学,江苏高邮225655
摘 要:
每年都有新同学从初中满怀期冀进入高中,可随着时间的推移,当初进入高中时一些原来数学成绩相当的同学的成绩差异却越来越明显。这种差异究竟在什么地方?仅仅是因为能力有大小?我遴选了具有代表性的两类同学的答题卷进行了对照比较,发现其差异主要体现在以下几个方面。
关 键 词:
成绩差异
数学成绩
高中生
消除策略
同学
初中
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