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| 浅谈“九义”小语四册“归类识字”的特点 | |
| 引用本文： | 杨爱英.浅谈“九义”小语四册“归类识字”的特点[J].青海教育,1995(5). |
| 作者姓名： | 杨爱英 |
| 摘 要： | 浅谈“九义”小语四册“归类识字”的特点杨爱英“九义”小语四册中的“归类识字”分三个部分，共安排了１４课，其中第一、二部分各５课，第三部分４课。学习的生字是１９０个，占全册生字（３６０个）的５０％以上。努力把握“归类识字”的特点，对于教给识字方法、培养... |
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