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| 写作策略知觉与写作水平 | |
| 引用本文： | 王玉雯.写作策略知觉与写作水平[J].学位与研究生教育,2008(4):54-58. |
| 作者姓名： | 王玉雯 |
| 作者单位： | 北京理工大学外国语学院,北京,100081 |
| 基金项目： | 上海市重点学科建设项目(项目编号：T0602);;上海海事大学重点学科“管理科学与工程建设项目”(项目编号：XR0101)的资助 |
| 摘 要： | 通过问卷调查、写作策略培训和议论文写作测试探讨了写作策略知觉与写作水平的关系.调查对象为88名非英语专业的硕士生.研究结果表明:写作策略知觉能通过显性策略培训得到有效的提高;写作策略知觉的构思策略使用以及微观修改策略与写作成绩呈显著性相关. |
| 关 键 词： | 策略培训 策略意识 策略使用 写作成绩 显著性相关 |
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