| 大学理工科专业课程多媒体教学及其效果调查分析 |
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| 引用本文： | 张明泉,温玲丽.大学理工科专业课程多媒体教学及其效果调查分析[J].高等理科教育,2008(5):50-52. |
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| 作者姓名： | 张明泉 温玲丽 |
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| 作者单位： | 兰州大学,资源环境学院,甘肃,兰州,730000;兰州大学,资源环境学院,甘肃,兰州,730000 |
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| 摘 要： | 文章通过在大学高年级学生和研究生中调查，了解了教学中的主体人群对多媒体教学及其效果的看法。调查结果显示：PPT教学对80％的大学理工科专业课程均适应，多媒体教学方法的优势和不足并存，其教学效果与传统教学相比略有提高或相当。值得注意的是，教学质量影响因素选项调查结果显示教师的教学态度重于专业水平，多数学生认为教材不再是影响教学效果的主要因素。
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| 关 键 词： | 多媒体 PPT教学 教学方法 教学效果 |
A Survey on Multi-media Teaching in College Courses for Science and Engineering Majors |
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| Zhang Mingquan,Wen Lingli.A Survey on Multi-media Teaching in College Courses for Science and Engineering Majors[J].Higher Education of Sciences,2008(5):50-52. |
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| Authors: | Zhang Mingquan Wen Lingli |
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