做好幼小衔接让新生爱上品生课的探讨

幼儿园和小学是分属两个学段的教育机构，在品德教育方面存在着较大的差异，儿童从幼儿园那种以游戏为主导的活动模式转向以课堂教学为主导形式的学习模式，很难一下子适应。衔接不到位，很容易导致品生课教学效果低下。基于此，结合一年级品德与生活课堂教学实例，分析如何做好幼小衔接，让一年级新生爱上品生课。