|
|||||
|
|
| 专业教师参与大学生职业规划的途径研究 | |
| 引用本文： | 李明玲,金山.专业教师参与大学生职业规划的途径研究[J].中国大学生就业,2015(6):37-40,64. |
| 作者姓名： | 李明玲 金山 |
| 作者单位： | 海南大学外国语学院 |
| 基金项目： | 海南大学教育教学研究项目:外语专业学生跨文化交际能力的培养模式研究(编号:hdjy1215);海南大学本科教学质量与教学改革工程项目:日语专业综合改革试点 |
| 摘 要： | 高校的专业教师由于在教育活动中占据主导地位,且熟悉专业动态,了解学生的性格和特长,因此在职业规划教育方面具有明显优势。本文认为,为使专业教师可以更好地参与职业规划教育,应将职业规划教育纳入各年级的课程教学体系,通过多样化课堂教学培养学生专业技能与通用技能,组建师生科研团队,培养学生的实践能力与科研能力,并从班主任角度帮助学生规划个性化的职业生涯。 |
| 关 键 词： | 专业教师 职业规划 就业能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |