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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从课堂细节入手,提高教学的有效性
作者姓名:
曾静兰
作者单位:
广东实验中学体育科,510055
摘 要:
<正>课堂细节虽小,却能闪耀出教育的大智慧、大理念,折射出教师的教学思想、教学态度与教学责任,成功的教学必定离不开精彩的课堂细节。通过多年的体育教学实践,笔者体会到:体育课堂教学要关注细节,要用新
关 键 词:
体育课堂教学
教学思想
有效性
教学细节
教学理念
教学责任
教学态度
教学实践
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