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| 新课改理念下的教师角色探究 | |
| 引用本文： | 宁娟琴.新课改理念下的教师角色探究[J].科教文汇,2014(16):28-29. |
| 作者姓名： | 宁娟琴 |
| 作者单位： | 陕西学前师范学院外语系,陕西西安710061 |
| 基金项目： | 2012年陕西省教育科学“十二五”规划课题“构建中小学高效课堂的途径与策略研究”（SGH12341）的成果之一。 |
| 摘 要： | 提高教学质量是一个综合课题，这一问题的核心是课堂教学，而教师在课堂教学中扮演着重要的角色。本文作者提出教师在课堂上需兼有这五种角色：大爱情怀的激发者、学习热情的唤醒者、课堂活动的组织者、交流互动的合作者以及学生才能的欣赏者。 |
| 关 键 词： | 新课改 教师角色 |
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