“90后”高校新生党员再教育实践管理探析

近年来，90年代出生的高校新生党员（高中入党的学生党员）的数量和比例都在逐年增加，成为党的新生力量，在大学新生中发挥着先锋模范作用，但由于受主客观条件的制约和影响，新生党员与党员先进性的时代要求、肩负的历史重任的要求还存在差距。因此加强大学新生党员的教育培养，做好高中到大学的衔接，成为高校大学生党建工作的重要课题。本文通过分析当前新生党员群体的现状以及存在的一些问题，从高校新生党员进行再教育的实践的角度提出了具体措施与建议。