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| 语文课堂教学的节奏 | |
| 引用本文： | 武传胜.语文课堂教学的节奏[J].语文教学与研究,2004(17). |
| 作者姓名： | 武传胜 |
| 作者单位： | 江苏灌云县板浦中学 |
| 摘 要： | 课堂教学的节奏是艺术节奏 ,它是课堂教学过程中各种矛盾因素相互渗透、相互作用所发生的有秩序、有节度、有规律的运动。它受学生的认知能力、教材规定的认识任务之间的制约。在这种矛盾的制约下 ,课堂教学便具有了相当程度的计划性和组织性。实践证明 ,只有教学节奏与学生智力活动的节奏相适应时 ,课堂教学才能以较少的时间和精力取得最佳的教学效果。那么 ,在具体的教学活动中 ,语文教师该怎样安排和调节课堂教学的节奏呢 ?一、要重视教学过程的节奏《礼记·乐记》中说 :“节奏 ,谓或作或止。作则奏之 ,止则节之。”可见 ,节奏原指音乐中… |
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