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高中古诗词审美教学窥探——以朱光潜“人生的艺术化”观照下的教学为例
作者姓名:
陈音竹
作者单位:
云南师范大学文学院
摘 要:
新课改的背景下,朱光潜先生"人生的艺术化"的回归和诗意生存的状态对语文教学实现文化功能和审美作用,起到了现实的指导意义。本文将朱光潜"人生的艺术化"美学思想作为理论指导,以高中语文古诗词教学为例,回归语文本色,对构建语文审美课堂予以重新探讨。
关 键 词:
审美作用
高中古诗词
语文本色
语文教学
诗意生存
新课改
朱光潜
审美教学
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