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| 基于发展化学学科核心素养的案例研究 ——以人教版"分子可以分为原子"为例 | |
| 引用本文： | 蔡双兵.基于发展化学学科核心素养的案例研究 ——以人教版"分子可以分为原子"为例[J].化学教与学,2020(2):52-55. |
| 作者姓名： | 蔡双兵 |
| 作者单位： | 南京市南湖第二中学 江苏 南京 210017 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十三五"规划重点课题"基于学科核心素养培养的化学课堂教学实践研究" |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 初中化学 核心素养 真实情境 真探究 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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