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宏观辨识与微观探析素养测评框架的构建——基于PISA及高考评价体系的思考
作者姓名:童文昭  杨季冬  王后雄
作者单位:福建省长汀一中,福建龙岩 366300;华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉 430079
基金项目:福建省教育科学十三五规划立项课题
摘    要:

关 键 词:核心素养  测评框架  PISA  高考评价体系  宏观辨识与微观探析
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