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由一道习题引发的课堂探究
作者单位：;1.广东第二师范学院番禺附属中学
摘    要：在数学教学中,通过将一些典型题目进行一题多解,不但能让学生达到解题的目标要求,而且能让学生打破思维定式,使其思维得以拓展,学习能力得以提升.
关 键 词：习题  课堂  探究
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