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| 基于化学学科理解的“换个角度看世界”教学设计 | |
| 引用本文： | 李俊红.基于化学学科理解的“换个角度看世界”教学设计[J].化学教学,2020(5):46-50. |
| 作者姓名： | 李俊红 |
| 作者单位： | 厦门市湖里中学,福建厦门 361006 |
| 基金项目： | 厦门市教育科学十三五规划课题项目;教学研究课题 |
| 摘 要： | 以“换个角度看世界”复习课教学为例,基于化学学科理解,抽提出元素和原子、分子的认识视角,将物质的组成、结构、分类和变化等具体化学知识与“宏微辨析”、“模型认知”等化学学科核心素养相联系,建构基于元素和原子、分子的物质组成、结构、分类和变化的认识思路,促进化学学科核心素养落地于化学复习课的课堂教学. |
| 关 键 词： | 化学学科理解 化学学科核心素养 换个角度看世界 教学设计 |
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