|
|||||
|
|
| 为理解而教:课堂的应然追求——我们需要什么样的化学课堂 | |
| 引用本文： | 胡先锦.为理解而教:课堂的应然追求——我们需要什么样的化学课堂[J].化学教学,2020(4):33-37. |
| 作者姓名： | 胡先锦 |
| 作者单位： | 吴江汾湖高级中学,江苏苏州215211 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“教是为了不教:指向学科理解的高中化学教学研究”阶段成果,江苏省首届省级领航名师培养工程研修成果 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 学科理解 为理解而教 化学教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |