| 近十年我国中学化学教育研究范式的回顾与展望——基于人大复印报刊资料的内容分析 |
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| 引用本文： | 律智赢,马勇军,姜雪青.近十年我国中学化学教育研究范式的回顾与展望——基于人大复印报刊资料的内容分析[J].化学教学,2020(6):19-25. |
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| 作者姓名： | 律智赢 马勇军 姜雪青 |
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| 作者单位： | 青岛大学师范学院,山东青岛 266071;青岛大学师范学院,山东青岛 266071;青岛大学师范学院,山东青岛 266071 |
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| 摘 要： | 以近十年“人大复印报刊资料”转载的化学教育类文献为研究样本,采用内容分析法统计发现,化学学科教育领域行动研究范式最多,思辨研究范式次之,实证研究范式最少。为此,应加强研究深度和广度,提升化学教育研究的思辨质量;开展实证研究,促使化学教育研究更科学化、精致化;从化学教学实际问题出发,继续加强创新性行动研究;鼓励开展交叉研究,促进化学教育研究领域新繁荣。
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| 关 键 词： | 化学教育 研究范式 内容分析法 |
Looking back and forward to the research paradigm of middle school chemistry education in recent decade |
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| Lv Zhiying,Ma Yongjun,Jiang Xueqing.Looking back and forward to the research paradigm of middle school chemistry education in recent decade[J].Education In Chemistry,2020(6):19-25. |
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| Authors: | Lv Zhiying Ma Yongjun Jiang Xueqing |
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