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| 小学作文“四环八步式”教学法介绍 | |
| 作者姓名： | 倪倩华 |
| 作者单位： | 中央教科所农村小学作文教学研究课题组 |
| 摘 要： | 江苏省金湖县黎城小学自９４年开始进行小学作文“四环八步式”教学程序实验。’９８中央教科所专家组对实验成果进行鉴定，给予充分肯定。现将“教学程序”介绍如下：一、“四环八步式”教学程序的设计原则１．以《大纲》要求为蓝本根据“大纲”要求，加强小学生认识水平、语言表达能力、观察能力的培养。为此，要学生丰富生活积累和语言积累，为习作做好准备；激发学生的习作愿望，培养学生爱作文、想作文、作好文的心理；提高学生认识水平、语言表达水平、审题立意能力、选择材料能力、安排习作思路的能力和修改自己习作的习惯与技能。２… |
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