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谈幼儿课堂教学
引用本文:于雅娟.谈幼儿课堂教学[J].中国基础教育研究,2008,4(7).
作者姓名:于雅娟
作者单位:河北省保定市清苑石桥乡北石桥幼儿园,保定071100
摘    要:课堂教学是教学的主要形式,是完成教学任务的主要途径,是全部教学工作的中心环节。爱说、爱动是幼儿的天性,如果想让他们像所有老师期待的那样,上课时能遵守课堂秩序,并能配合老师顺利的完成教学任务,这的确是很难掌握的一种课堂教学艺术。

关 键 词:课堂教学艺术  幼儿  教学任务  中心环节  教学工作  课堂秩序  老师  课时
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