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| 物理教学中必须注意克服思维定势的消极影响 | |
| 引用本文： | 刘伯明.物理教学中必须注意克服思维定势的消极影响[J].物理教师,1983(4). |
| 作者姓名： | 刘伯明 |
| 作者单位： | 贵州省贵阳一中 |
| 摘 要： | 思维定势是人们思维中普遍存在着的一种心理现象,它指的是人们在思维中按一种固定的思路去考虑问题,表现了人们思维的趋向性和专注性.同任何一切事物无不具有两重性一样,它有积极的一面,也有消极的一面。以幼儿识数为例,只要注意观察,我们不难发现,要使他们学会依次按序念出或写出1、2、3、……9等基本数字是不太困难的,一般也不用花多少时间。但他们一经学会这 |
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