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| 自由落体运动课程设计 | |
| 引用本文： | 张建华. 自由落体运动课程设计[J]. 中国教育技术装备, 2001, 0(3): 17 |
| 作者姓名： | 张建华 |
| 作者单位： | 河北省乐亭县第一中学 |
| 摘 要： | 1 创设情境,激发兴趣介绍落体运动研究的历史,引学生入求知的情境,活跃气氛,激发学生探究规律和学习知识的情趣。(1)亚里士多德的错识观点首先,指导学生观察实验:实验1,放手后粉笔的下落实验;实验2,放手后纸片与粉笔头的下落实验。然后提出亚里士多德的错误观点,引导学生讨论。(2)伽俐略对亚里士多德错误观点的否定首先,引导学生研究讨论伽俐略《两种新科学的对话》中的落体运动悖论。然后,指导学生自己构想以下 |
Course Design of Free Fall Sport |
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| Zhang Jianhua. Course Design of Free Fall Sport[J]. china educational technique & equipment, 2001, 0(3): 17 | |
| Authors: | Zhang Jianhua |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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