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| 教师动作语言的特点及其运用 | |
| 引用本文： | 姜峰.教师动作语言的特点及其运用[J].甘肃教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 姜峰 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 教师的动作表情是实现教师与学生双向信息交流的重要手段之一。教师的动作语言能否运用得当，直接关系着教学能否取得预期的效果。了解教师动作语言的特点，掌握运用动作语言的基本原则，并在教学活动中自如地运用动作语言，对于提高课堂教学的效果，有效改善师生间的人际... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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