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杂志ISSN号
教师动作语言的特点及其运用
作者姓名:
姜峰
作者单位:
西北师范大学教育科学研究院
摘 要:
教师的动作表情是实现教师与学生双向信息交流的重要手段之一。教师的动作语言能否运用得当,直接关系着教学能否取得预期的效果。了解教师动作语言的特点,掌握运用动作语言的基本原则,并在教学活动中自如地运用动作语言,对于提高课堂教学的效果,有效改善师生间的人际...
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