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优化构建教学内容表述方案——关于《钢筋混凝土梁正截面受弯性能的试验研究》的讲解
引用本文:任重阳.优化构建教学内容表述方案——关于《钢筋混凝土梁正截面受弯性能的试验研究》的讲解[J].长江工程职业技术学院学报,1992(2).
作者姓名:任重阳
作者单位:长江水利水电学校 湖北省蒲圻市陆水路16号
摘    要:钢筋混凝土构件的计算方法是建立在实验基础上的.教材中列入的试验研究是前人智慧的结晶.试验研究分析讲解的精炼透彻与否,直接影响到对计算公式的理解和运用.因此,在分析讲解时,首先要考虑到试验研究的准确性,又要照顾到已学课程乃至后续课程的连续性,取其精华,启动学生思维,表明物理过程,提高学生科研能力;其次,提高讲解现场板书的艺术性,增加一点分析讲解的趣味性,既晓之以理,又动之以情,使学生有如身临其境,好似自身在试验、在观察、在分析;第三,揭示钢筋和混凝土的力学性能对钢筋混凝土构件受力性能的影响,弄清变化规律,从而促进对其它构件受力性能的理解和掌握.

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