|
|||||
|
|
| 教师的文化素养对校园文化建设的直接影响 | |
| 引用本文： | 杨泉良.教师的文化素养对校园文化建设的直接影响[J].教书育人,2010(8). |
| 作者姓名： | 杨泉良 |
| 作者单位： | 广东湛江师范学院人文学院; |
| 摘 要： | 教师是学校教学的主导因素,而教学又是进行校园文化建设的主渠道。因此,教师的文化修养对校园文化建设产生最直接的影响,教师的知识水平决定着其文化修养的程度和方向,一个教师在知识与学理方面的兴趣、倾向和修炼程度直接铸成他作为教师为人师表的人格。这种人格的魅力,在教学过程中以直接的和潜移默化的方式吸引学生, |
| 关 键 词： | 课堂教学 主渠道 教师 文化修养 吸引学生 校园文化建设 教学过程 课外活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |