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| 创设问题情景 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 张海勇.创设问题情景 优化课堂教学[J].华章,2009(14). |
| 作者姓名： | 张海勇 |
| 作者单位： | 海阳市第一中学,山东,海阳,265100 |
| 摘 要： | 学习活勃是一种思维活动,问题情境是思维的本源.本文论述了创设问题情境的定义,阐述了如何创设问题情境的几种方式,并介绍了创设好的问题情境的几个特点. |
| 关 键 词： | 问题情境 新课程 数学教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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