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| 三角形、圆的认识"教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 邱松友.三角形、圆的认识"教学设计与评析[J].湖南教育,1998(5). |
| 作者姓名： | 邱松友 |
| 摘 要： | 九年制义务教育数学课本第一册《三角形、圆的认识》（人教社出版）的教学目标是(1）知值三角形和圆的形状及名称，会辨认这两种图形（2）初步培养学生阅读课本的能力；（3）培养学生的观察能力和动手操作能力，发展学生的个性。为达到这三项目标，根据一年级学生的特点，教师宜准备以下教具：投影仪、灯片、五分币、红领巾、彩色小三角旗、圆钟面、圆镜面、长方形和正方形纸、三角形纸、大小圆形纸（学生准备学具盒、剪刀、水彩笔、练习卡一张）。教学过程可按以下程序展开：一、复习教师用幻灯出示草地和房子，对学生说：小白兔在圆圆的草… |
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