要重视应用文的基本训练

小学和初中的教师在语文教学中,无论阅读或习作,都习惯于把文章分为记叙文、说明文、议论文、抒情文等,而对学生毕业后在实际工作和生活中常见、常用的应用文却重视不够,不教或教得很少。这不能不说是中小学教育脱离社会需要的一种表现。