因教师而生 为教师而存——《徐州教育科研》的办刊思路 |
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引用本文: | 郑少华.因教师而生 为教师而存——《徐州教育科研》的办刊思路[J].江苏教育通讯,2010(1):35-36. |
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作者姓名: | 郑少华 |
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作者单位: | 徐州市教科所 |
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摘 要: | 徐州是江苏省的人口和教育大市,基础教育阶段学生有180万人.教职工有10万5千人,均为江苏省基础教育之最。《徐州教育科研》作为该市中小学教师唯一的发表与交流园地,责无旁贷地承担起促进徐州教育发展应有的责任。为此我们对杂志的功能目标、特色作用进行了认真的研究和梳理、定位。
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关 键 词: | 中小学教师 教育科研 徐州 办刊思路 基础教育阶段 教育发展 功能目标 江苏省 |
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