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数学课堂教学与管理的优化
作者姓名:杨耀继
作者单位:甘肃岷阳镇第一中心小学
摘    要:随着课程改革的推进,对数学教学本质的认识进一步深化,数学教学以学生发展为本,把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为教学的重要资源,进一步改变过于以传授知识为主、以接受学习为主、以学科本位为主的倾向。更进一步关心学生的数学素养的全面发展,关注学习方式的多样化和

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