本科英语专业学生角色研究——以宁波大红鹰学院为例

作者从本科英语专业学生视角,根据自己的学习环境和英语学习经验,文献阅读及与不同年级的英语专业老师和学生进行的交流,对本科英语专业学生角色进行研究探讨,总结归纳出英语专业学生兼具课堂学习的中心、自主学习者、与同学的合作者及课外活动的参与者四种角色。