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| 从美国获奖儿童教育APP看其体系化评价机制——以Common sense评选的教育类APP为例 | |
| 作者单位： | ;1.四川大学锦城学院 |
| 摘 要： | 随着移动设备的普及,我国儿童教育APP得到蓬勃发展。然而与之相对应的是不够完善的评价机制和相对薄弱的评价机制研究。本文从美国非营利组织Common sense评选的获奖儿童教育APP入手,探讨了其评价主体,评价目的,功能,标准和评价过程,详细分析了获奖案例。文章最后探讨了健全我国特色儿童教育APP评价体系的必要性;提出通过加强相关科研,突出家长在评价中的角色和鼓励非盈利教育组织的参与等方式促进评价主体的多元化,从而健全我国儿童教育APP评价体系。 |
| 关 键 词： | 儿童教育APP 评价机制 多元化 |
American Systematic Evaluation on Children Educational Application---Case Study Based on Award-winning APP Selected by Common Sense |
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