|
|||||
|
|
| 警惕学前教育发展中的"梅佐乔诺陷阱"——以辽宁省城乡学前教育发展为例 | |
| 引用本文： | 赵杰.警惕学前教育发展中的"梅佐乔诺陷阱"——以辽宁省城乡学前教育发展为例[J].鞍山师范学院学报,2017,19(1). |
| 作者姓名： | 赵杰 |
| 作者单位： | 鞍山师范学院 教育科学与技术学院,辽宁 鞍山 114007;国立台北教育大学 教育经营与管理学系,台湾 台北 10671 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度课题"城乡学前教育均衡优质发展的理念与路径研究" |
| 摘 要： | "十三五"仍然是我国学前教育发展的关键期,尤其是在教育公平视角下的城乡均衡化、一体化发展.随着近几年各省学前教育三年行动计划的实施,学前教育已经实现了数量的较快发展,今后必然迈入质量的提升期.而在质量的提升期,需要警惕陷入盲目的外部投入而忽视内生能力发展的"梅佐乔诺陷阱".内外结合,政府、园所、高校协力配合,与地方经济统筹多方辅力激活乡村幼儿园的内生能力,才能真正实现城乡学前教育发展的均衡目标. |
| 关 键 词： | 学前教育 均衡化 梅佐乔诺陷阱 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |