化学新课程中积极开展讲做并进教学 |
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引用本文: | 黄瓅,韦斯林,秦艳芳.化学新课程中积极开展讲做并进教学[J].中学化学教学参考,2004(10):16-17. |
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作者姓名: | 黄瓅 韦斯林 秦艳芳 |
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作者单位: | [1]广西师范大学化学化工学院,广西桂林541004 [2]广西桂林市第一中学,广西桂林541004 |
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摘 要: | 化学教学是实施化学课程的主要途径,而化学课堂是化学课程改革的主战场,打好课堂这一仗,对赢得化学新课程改革的胜利至关重要。随着课改的不断深入,化学课程教学活动的形式将由传统的以“讲授”和“演示”为主向多样化的方向发展。新课程背景下,学生“动手做”(主要指化学实验)将是化学课堂中最为常见的重要活动。因而,以学生的“做”为核心组织教学势必是化学课堂改革的重要趋势之一。本文所述的讲做并进教学无疑是一种积极的尝试。笔者曾以桂林市第一中学2003级1个班学生为教学对象,以微型实验为主要手段,以化学课堂为主渠道,进行一个学期的课题研究与教学实践,并取得较好的教学效果。现就作者在研究过程中所获得的一些经验和体会进行简要介绍,以求教各位同仁。
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关 键 词: | 课程改革 中学 化学教学 讲做并进教学 创新精神 观察能力 |
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