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| 从发展看高考改革 | |
| 作者姓名： | 沈祖芸 赵锋 |
| 摘 要： | 启示一: 高考的导向作用必须与教育目标相一致。"高考是指挥棒,但要指向素质教育!"上海市教育考试院院长李瑞阳把上海20年来高考改革的总基调定得十分清晰。梳理20年改革脉络,就考试本身而言,着眼点无外乎考试科目、考试内容和招考制度等三方面的内容,但无论是哪一项改革,从一开始,指导 |
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