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| 园长应正视教师的个体差异 | |
| 引用本文： | 曾福秀.园长应正视教师的个体差异[J].早期教育,2004(1):22-22. |
| 作者姓名： | 曾福秀 |
| 作者单位： | 厦门市华侨幼儿园 |
| 摘 要： | 我们在教育过程中要尊重孩子的个体差异,同样在管理过程中园长也应该尊重教师的个体差异.教师成长在纷繁复杂的社会环境中,在世界观、综合素质能力等方面的差异是客观存在的.因此,在管理过程中,园长应注意扬长避短,充分发挥每一位教师的优势,尽量避免太多的横向比较,而是重视教师自身的纵向发展提高.在课改过程中,我们和教师一起规划各自的发展方向,形成个人"成长计划",并设计了"教师自我成长表"(附后),把教师推向评价主体者的位置. |
| 关 键 词： | 园长 教师 个体差异 幼儿园管理 管理方式 |
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