教育重在“育”

在实践中，一些人对教育内涵的理解并不全面，有的还不够确切。特别是在学校教育中，要么把教育窄化为教学，只重视学生的学习成绩；要么把教育理解为教训，学生有问题、犯错误时，就喋喋不休地训斥。教育实践中总是充斥着“你要怎么样”，而缺少“我们怎么养”。总体来说，“教”多“育”少。其实，教育重在“育”。