父母教养方式对大学生焦虑的影响

本文使用父母教养方式评价量表（EMBU）和焦虑自评量表（SAS）对烟台市四所大学的200名学生进行调查,对父母养育方式与大学生的焦虑水平进行描述统计量、相关分析和回归分析、结果显示：①被试的焦虑水平总体在43.16±9.105,与全国普通成人的焦虑水平（33.80±5.90）相比有显著性差异（P〈0.01）;②父亲、母亲的情感温暖和理解关心与学生焦虑有显著相关（｜R｜〉0.181即P〈0.01）,母亲过度干涉、母亲拒绝否认、父亲拒绝否认与学生的焦虑也有相关（｜R｜〉0.138即P〈0.05）;③父母亲文化、工作与学生的焦虑水平无相关（｜R｜〈0.138即P〉0.05）,从而得出结论：父母亲的情感温暖与理解关心能帮助学生降低焦虑,而母亲过度干涉、母亲拒绝否认、父亲拒绝否认将很容易导致学生焦虑。