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引导学生探究,发现科学价值
引用本文:马金梅.引导学生探究,发现科学价值[J].考试周刊,2012(40):185-185.
作者姓名:马金梅
作者单位:利津县第二实验学校,山东利滓,257400
摘    要:科学教学在小学课程的学习中以独特的魅力激发学生的探究欲望,激活学生的创新潜能。本文分别从营造科学探究氛围、体会科学探究乐趣、提高探究能力、拓展探究内容等四方面阐述如何激发学生的探究兴趣,让学生在学科学的同时学会独立探究,发现科学课的价值。

关 键 词:小学  科学教学  提高科学素养
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