引导学生探究,发现科学价值 |
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引用本文: | 马金梅.引导学生探究,发现科学价值[J].考试周刊,2012(40):185-185. |
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作者姓名: | 马金梅 |
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作者单位: | 利津县第二实验学校,山东利滓,257400 |
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摘 要: | 科学教学在小学课程的学习中以独特的魅力激发学生的探究欲望,激活学生的创新潜能。本文分别从营造科学探究氛围、体会科学探究乐趣、提高探究能力、拓展探究内容等四方面阐述如何激发学生的探究兴趣,让学生在学科学的同时学会独立探究,发现科学课的价值。
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关 键 词: | 小学 科学教学 提高科学素养 |
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