提高数学课堂教学有效性的方法

自新课程实施以来,数学老师们提出了诸多问题,最突出的有内容多,课时不够,对于标准和教材的要求难以把握,等等。笔者认为这些问题的产生不能归咎于课程标准和教材,反思一下我们的教学,不难发现主要原因还是教师没有真正领会课程标准,没有真正地掌握＂教学要求＂。