AIDMA法则在高中物理教学中的应用 |
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引用本文: | 王伟田.AIDMA法则在高中物理教学中的应用[J].考试周刊,2012(39):149-150. |
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作者姓名: | 王伟田 |
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作者单位: | 安徽省怀远第三中学,安徽怀远,233400 |
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摘 要: | 刚升入高中的学生都有要把功课学好的满腔热情,可在物理学习上往往事与愿违。由于一开始就学习力学这一难度较高的内容,为数不少的学生遇到了难以跨越的高台阶,学习上的困难与挫折降低了他们要学好物理的热情,而且,由于力学没有掌握好又会影响到动力学部分的学习,甚至导致整个高中物理学习困难的情况也是普遍存在的。
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关 键 词: | 高中物理教学 AIDMA法则 物理学习困难 应用 力学部分 热情 学生 |
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