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浅论创造性教育对社会的影响
引用本文:
李琳琳.浅论创造性教育对社会的影响[J].考试周刊,2012(40):145-146.
作者姓名:
李琳琳
作者单位:
兰州大学教育学院,甘肃兰州,730000
摘 要:
创造具有破坏性和建设性。创造教育具有反思性、民主性、自由性和创新性等四种品格,这些品格呼唤个人意识并将自身融入个人意识之中,使得个人意识具有对社会的破坏和建设作用。
关 键 词:
创造教育
破坏性
建设性
个人意识
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