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| 在生物学教学中渗透健康教育 | |
| 引用本文： | 施佳乐.在生物学教学中渗透健康教育[J].生物学教学,2007,32(9):72-73. |
| 作者姓名： | 施佳乐 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市高级中学,312000 |
| 摘 要： | 随着科技的进步和生活水平的提高,人们已经意识到,健康不再只是传统意义上没有疾病。世界卫生组织对健康的新定义认为,健康是指身体上、心理精神上和社会各方面适应上的完美状态,而不仅仅是没有疾病。良好的身体和心理素质是学生完成学业、走向社会和适应社会的重要保证。教学中结合教材的内容,对学生进行及时、有效的健康教育,是我们每位生物学教师的责任。1身体健康教育现行教材中关于身体健康的教学内容相当丰富。教材中“细胞的分化、癌变和衰老”一节就是对学生进行健康教育的好内容。我们知道,癌症的形成是内外因共同作用的结果:内因… |
| 关 键 词： | 健康教育 生物学教学 渗透 世界卫生组织 心理素质 生物学教师 生活水 社会 |
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