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贯穿课堂始终的情境教学模式探索
引用本文:张丽.贯穿课堂始终的情境教学模式探索[J].中小学电教,2014(1):97-97.
作者姓名:张丽
作者单位:胶州市第三中学,山东胶州266300
摘    要:情境教学可以培养学生的学习兴趣,能够让课堂变得生动,让学生变得主动,帮助学生找到掌握信息技术学习的捷径,从而收到事半功倍的教学效果。

关 键 词:情境教学  信息技术
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